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关于2018年播音主持和表演的艺考的一些经验

作者:91艺考网   发布时间:2014-03-16 17:52:02   浏览次数:28317

 

这是我从新浪微博一点点摘下来的,播音主持的在前面,表演的在后面,没有顺序,各种帮助基本上都有,2018年艺考的同学们大家互帮互助,一起加油啊! 嗓音保护②:第二是要注意用声适度。考生千万不能操之过急,不能超负荷地练声,如练声的强度,练声的时间都要控制适度,尤其是音量音高,不要超越极限,如果声嘶力竭地高声喊叫,就会破音,造成嗓子的损伤。一般来说,每次练声15到30分钟就可以了。 播音主持上下颌之间的关节俗称牙关,打开牙关是抬起上腭的中部动作。打牙关就是要使上下槽牙在咬字时有一定的距离,尤其双侧上后槽牙应始终保持向上提起的感觉。这里要作为要领提醒大家特别注意到打开牙关的问题。因为它不仅可以丰富口腔共鸣,还可以使咬字位置适中、力量稳健,其作用是非常明显的。 #艺考经验#[播音主持]新闻稿件播读或播报,有的叫朗读新闻稿件,其实是一个意思 。无论干什么事都得像那么回事,所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”,使它变得拉杂、拖沓,不像新闻的样子。 #播音主持#【中国传媒大学专业录取规则】按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下,依专业考试成绩排名从高到低的原则,择优录取,专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取。杭州播音主持培训 气息训练一:1.(慢吸慢呼)立定站稳,头正肩松视平(用鼻子吸上一口气),感觉像闻花一样,慢慢吸气,气入丹田,保持3~5秒钟,然后再轻缓地呼出。 2.(快吸慢呼)用一秒钟快速将气吸入(口鼻同时吸气),保持两秒,然后分别用十五秒,二十秒,二十五秒,三十秒的时间将气慢慢呼出,呼气时气流均匀。气息训练二:(换气练习)练读语句:广场上,飘红旗,看你能数多少旗。一面旗、两面旗。。。(类似皆可) 4.(喊人练习)假设远处有人,用发音响亮的音节组成这人的名字,张南—,阿毛—等,力求喊住他。发声要注意运用胸腹联合呼吸法,匀速抢吸一口气,然后拖长喊住他,气出丹田。 #播音主持# 指定稿件的朗读重点考察什么?。目的在于考查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力。指定朗读的稿件一般在五六百字左右、以叙述为主的小文章。指定作品朗读一般可以分为两个阶段:准备稿件和朗读稿件。 #播音主持# 【着装】播音主持行业是一个在镜头前的行业,考试以面试为主,服装搭配尤其重要,一定不要穿着奇装异服,不要打扮的过于张扬,女生不要穿超短裙热裤等服饰,得体大方,不要化浓妆,建议使用透明妆,女生考生最好将头发盘起,将整个脸部轮廓露出来,男生可不化妆,只要朴素自然就好。 播音主持播稿过程也是传达过程,把一件刚刚发生的事播报出去,播音者要有新鲜感,除了在备稿过程中找到新鲜点之外,播报时要有精气神,还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流,加上热情洋溢的状态,足以让考官另眼看待。 播音主持发型一定要把眉毛露出来,男孩的话要把耳朵露出来,男孩身上的颜色不要超过三种,女孩自然大方,牛仔裤,薄羊毛衫就可以,不要买劣质衣服,评委通过你的着装还会考虑你是否能交齐学费。评委手中都有5到10的自由分,他们会根据自己的喜好给你加分或者减分,从进考场那一刻起,评委已经开始给你打分了。 呼气控制能力训练:数数。按胸腹联合式呼吸吸气的动作要领,吸气七八成,匀速而持久地数数,“1,2,3,4,5……”小腹渐渐收缩,两肋一点点地放松,不偷气,不漏气。数数的过程放松自然,好像是在点数。一开始你可能数不了几个,随着控制能力的增强,女生一般能数到25左右,男生一般能数到35左右 播音主持如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握,不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典,但也多“博大精深”,朗诵起来也有一定的难度;另外,这样的作品,主考老师一般也很熟悉,考生朗诵名家名篇,可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值;同时,也同意暴露朗读者的问题和不足。 面试技巧:1、平等交流、积极自信的状态。中央电视台著名主持人敬一丹曾说过,把镜头当成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己,一切尽在不言中;如果完全是陌生人又无话可说。“熟悉的陌生人”可以激发你讲话的欲望。评委老师并不是你想象中的那么可怕,他们有的在高校从事多年的专业教学,有的来自传播媒体的第一线,大都有副教授、高级编辑职称,是具有丰富的理论和实践经验的伯乐,他们是抱着选拔千里马的赏识心态坐在评委席上的,并不是来批判你和贬低你的。即使你没有通过他们的考评,仅仅说明他们认为你目前的状态不太适合在这个领域发展,并不代表你在所有行业都不能出类拔萃。一位家长说得好:“试一试后悔一次,不试试后悔一世。”把面试当做一次锻炼当众讲话能力的机会,放下心理包袱,保持淡然平和的心态,把最自然最真实的你展现出来,发挥出你最优秀的一面,你就是成功的!” 面试技巧:2、自我介绍要在30秒内抓住评委的心。每位评委每天要和几百名考生见面,还要在一共4分钟的时间里对每一位的表现打出尽可能准确的分数,工作量很大。在一分钟的自我介绍环节,前30秒相当重要。如果前30秒没有抓住评委的心,后面的内容评委很可能就不去注意听了,一是因为你的介绍对评委来说已经流于平庸了,二是因为评委要开始权衡给你的分数了。所以自我介绍中最精彩的内容要放到最前面。记得在2005年,我参加某校播音主持艺术专业的面试,有一位男生的自我介绍给我留下了深刻的印象。他又高又胖,长得很结实,第一句话是:“我是一个外表粗犷但内心温柔的人。”一句话把在场的老师们都逗笑了,一下子引起老师们的好奇。接着,这位男生讲了自己如何细心体贴、宽厚待人,同学们都喜欢和他交朋友,还说出爸爸教他的座右铭:“吃亏就是幸福”。还有一位女生,她的自我介绍如散文诗一般优美流畅,第一句话是:“我出生在九月,妈妈说我是那个秋天里最甜美的一颗果实”,形容贴切,清新自然。不知道同学们有没有看过2003年“新苗”杯全国中学生电视节目主持大赛总决赛上一位叫杨铱的选手的自我介绍,她一上台来就用寥寥几笔在纸板上画了一个大眼睛的女孩子,然后介绍她的名字“铱”是爸爸从元素周期表里找出来的,小时候的她学英语把“egg”、“apple”说成了“阿公”、“阿婆”,最后点出这个大眼睛的女孩子就是她自己,语言形象,生动有趣,形式新颖独特,怎么不令人耳目一新呢? 面试技巧:3、即兴评述的高分技巧。即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。叙述是指阐明自己对材料涉及内容的理解,评论是指就材料发表自己的观点和看法。可以评论多一点,也可以叙述多一点,甚至只评论不叙述,但不能只叙述误评论。弄清这一点,就不会出现前面有述无评的问题了即兴评述主要考查考生两方面的能力:一是理解、分析、解决问题的能力,二是逻辑思维的能力。评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的:立意、结构、表达、交流。因此,要想在即兴评述部分得高分,不妨从以下几方面入手:首先,观点正确,分析到位。拿到材料后,不要企图找出几个关键词就急于得出结论,要从头到尾通读一遍,读懂材料讲的是什么意思,找到材料的侧重点和考察点,究竟是要你讨论什么事情的,从哪些角度谈的。其次,新颖独特,有自己的看法这并不是说要每位考生都反弹琵琶,挖空心思求奇求异,而是看问题的角度独具特色。比如有一篇材料的标题是“今天你被监控了么?”讲的是在一个学校教室里安装了监控器,校方和学生反映不一。有位考生评述开始就自拟了一个题目“监控与监督”,然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述,紧扣材料,有理有据,独具匠心,得到了很高的分数。最后,思路清晰,逻辑清楚。 #播音主持#【自备稿件如何选择】1,尽量选择新发表出来的作品,不要选择十分深奥的文章 3,不一定选择名家名篇,很容易暴露缺点 4,选择自己喜欢、能够发生共鸣,并能被深深打动的作品 5,避免朗读平淡、缺乏高潮的文章 6,选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。 #播音主持#【主题讨论技巧】1、较快的反应能力,2、分析问题的能力,简练明确的提出自己的观点,并列出逻辑严密的论证提纲。3、宽广的知识面,有力度的论据,鲜活的恰当的例子。4、良好的有声语言表达能力(播音基本功)。5、控场能力,当同组的考生的观点明显偏颇或立住脚却又喋喋不休是,要敢于打断 #播音主持#【主题讨论】包含讨论和辩论,形式:要求考生几人一组,同一个题目,20分钟里共同参与此话题的讨论和辩论。考官不仅观察每个考生认识现象、理解问题、提炼观点、论证和表达的能力,还有对话题的走向把控、对现场讨论的控制、有一定的主持能力,在此表现上给考生加分。。 播音主持专业考试技巧 考生如何应对考官提问 第一、要反应敏捷 有的考生在主考提出问题后,迟迟疑疑,犹豫再三,回答时又吞吞吐吐,给主考留下一个反应迟钝的印象。 第二、要从宽应对 有的考生回答提问时慌慌张张,前言不搭后语,甚至语无伦次,给主考留下一个思维混乱,语言不畅的印象。 第三、礼貌解围 有的考生回答不上来主考的问题,就低头不语;有的东拉西扯,这些都是不明智的做法。而有的考生就处理得比较好,比如:"对不起,老师,这个问题我一时想不起来,您能再给我一个问题吗?谢谢老师!"这样的回答既显得机智,又很礼貌,即使答不上来,也会给主考留下一个不错的印象。这个时候,题目本身和回答的好坏与否似乎已经变得并不重要了。 播音主持专业考试之考官如何提问 {老师会就当年或多年的本专业热点问题,以及与热点相关的问题提问 {你说到什么,老师就可能顺着你说的内容继续问 {刁钻问题的可能是在激发考生的潜能。皮球拍得越使劲,跳得要越高 {肯定有些问题自己回答不上来,那就大大方方的说我现在不知道 报考播音主持艺术专业院校,面试中有一项内容就是回答老师提问。几乎每个专业的面试都有这么一项。很多考生不知道问什么,感到准备起来有很大的困难。其实,老师要问的问题不会很离谱,不会离开考生所报考的专业太远,通常老师会就当年或多年的本专业热点问题,以及那些与本专业热点相关的问题提问;会问到某专业和考生自己生活的关系。比如你怎么看春节晚会,你觉得电视广告是不是多了… …等等等等。 那么谈话究竟是怎么进行的呢?也许第一个问题是老师想问的。从第二个问题起,就有可能是考生想让老师问什么了。为什么这样说呢?因为老师将从你对第一个问题的回答中引出问题来问你,也就是你说到什么,老师可能就可能顺着你讲的内容问到什么。老师还会更进一步了解你对自己说过的某一点是不是能够知道的更多。 比如,老师会让你为你刚刚说的道理举例,问你还有什么类似的事物,问你个人是否经历过,你认识的人中还有谁还这样想,你引用了谁的话就马上问他的情况。通过如此反复的问答,老师想了解你到底是个什么样子的水平,是一知半解还是知道的比较多。老师也会就你的言谈提出反问。告诉你有人持不同的意见,看你是如何支持自己刚才的意见的,又是如何反驳他人的意见。 总之,老师绝对不会与考生为难,你能说什么老师就问什么,引导你进行充分发挥。如果某个话题说的差不多了,或者说不下去了,老师会提出另外一个问题,然后再围绕以上几个方面发问。因为考试提问的目的,是看你能够发挥到什么程度,在你的发挥中看你的知识结构,看你的观察问题的能力、分析和综合问题的能力,看你的性格特征,看你的表达能力,总的看你适合不适合你所报考的专业。了解了以上的情况,你就会发现,这当中,有可能是你引导老师的提问,而不是被动的等待老师考你。至少有一部分问答是可以争取主动的。了解了以上的情况,你还会发现你应该为回答问题做什么样的准备。其实,不必过于劳神费心。要相信你自己平时对于要报考的专业和有关问题的关注和思考。你已经有了什么样的水平就发挥什么样的水平,几乎完全依赖多年学习和已经有的知识面及生活经历。事先可以对常见、常说到的个人、社会与某个专业有关的一些问题集中想想,整理一下自己的思路。应当注意的是,在回答老师问题时,要说自己熟悉和知道的那些内容,经得起老师的深入提问,不要强不知以为知。否则就会回答不了进一步的提问,陷入尴尬的境地。每一问答回合中,考生的回答时间不要太短也不能太长。不能是简单地说一两句"是"或者不是,有或者没有。也不能是回答一个问题就东拉西扯,长篇大论。回答老师提问时既要言之有物,又要注意抓住主要内容,适可而止。在回答问题的过程中,肯定有些问题回答不上来,那就大方的说不知道,别忘了,这时,也是老师考察你性格的一个方面。 即兴评述环节:开头一定要言简意赅亮出观点,至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅,稍有停顿不必过于紧张,只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。 选好作品:作品的选择对朗诵的成功非常重要。作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的作品;选择的作品最好能有一个相对集中的情节,而且最好是感人的情节,这样的内容既容易调动朗诵者的感情,也容易感动人、感染人。如果要求是自备稿件朗诵,那么尽量能够脱稿朗诵,因为脱稿意味着熟练,熟练意味着用心 艺考播音主持专业六大备考策略:一、语言标准,语法规范。二、口齿清晰,嗓音圆润。三、形象端庄,气质大方。四、思维敏锐,反应迅速。五、感受能力强,表达良好。六、底蕴深厚,文化扎实。 自我介绍自我介绍是人际交往的重要手段,也是播音主持专业面试中十分重要的一个环节。时长1分钟,在很大程度上决定考生在考官心目中的形象。该项是展示考生气质、语言环境、语音面貌及了解考生性格特点等的重要手段。 自备作品朗诵(也叫自备稿件)主要以文学作品朗诵为主,也有新闻稿件播读。考察考生声音的适应能力、变化能力以及语言的感受能力和表现能力。这一阶段需要考生拿出自己的“代表作”,把代表自己最高水平的朗诵艺术展现给考官。这项考试一般要求脱稿。 指定作品播读播读指定稿件的目的主要是考察考生的语音面貌、发生状态、阅读能力、备稿能力,以及表情达意的能力,要求表达清楚、流畅准确。这项内容有散文或诗歌朗读、新闻故事讲述或消息播读。考生分批进入考场,每人朗读一篇指定的稿件。 即兴评述这一环节主要考察学生快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场镇定的心理素质,是播音主持专业面试中较有难度的一项。它要求考生思维敏捷、快速组织语言的能力强、记忆力强。同时也是对考生知识功底、文化素质的检验。时间在2分钟左右,考前先抽题,到场外准备3到5分钟,再依照考号依次进入考场进行阐述和评论。即兴评述应该是考生格外重视和需要认真对待的内容。 话题讨论以5到6个考生为一个小组,现场发给大家一个共同的话题,请考生分别陈述自己的观点,时间1分钟左右。然后各位考生再一起讨论,自由发表演说,展开辩论和讨论,考官会适时打断或提示考生。考生需要有相关的知识积累,紧密围绕自己的学习和生活的某些层面展开讨论,这样会更具说服力。 模拟主持这一项主要考察考生对文字语言的总结、提炼能力和依据文字稿件自如说话的能力。大致有三种类型:一是改编式模拟主持,根据指定文章改变成模拟主持;二是选择式模拟主持,任选一种自己喜欢或擅长类型的节目模拟主持;三是散发式模拟主持,提供给考生词语进行想象散发式模拟主持。时间在2分钟以内,根据指定材料或者话题,做适当改编,设计成广播或电视栏目(节目)。 现场提问现场提问环节的内容及时间大都因人而论,一般从考生前面的考试环节、考试内容、考试表现等方面寻找问题,也可从考试中的各种表现,各种文化和社会背景及社会热点话题中提些问题。问题基本内容是在高中生的知识、常识范围之内。 才艺展示旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华和艺术潜质。时长不超过2分钟,展示内容限定在艺术类表演专业的非语言类(声乐、舞蹈及各种乐器演奏等)的范围内。不允许用魔术、新闻播报、节目主持或背绕口令、讲故事等方式来展现,否则影响记分。考官并不是要求考生的才艺有多么专业,也只是大致考察一下考生的艺术感悟能力。这一项并非所有院校都有,根据考生要报考的院校查看即可。 【一位艺考生的每日复习时间表】早上6∶30起床,晨读英语,8∶00上课,每天都要点名,不允许迟到。中午11∶00下课,吃个午饭,读点英语,听听音乐。下午1∶30继续上课直到4∶00。晚上还要上课,从6∶00到10∶30,如果自己愿意,可以加课到12∶00。然后大家回寝室再交流交流,洗洗漱漱,睡觉都凌晨了! #播音主持#【自备稿件如何选择】1,尽量选择新发表出来的作品,不要选择十分深奥的文章 3,不一定选择名家名篇,很容易暴露缺点 4,选择自己喜欢、能够发生共鸣,并能被深深打动的作品 5,避免朗读平淡、缺乏高潮的文章 6,选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。 #播音主持# 最佳复习计划:1,确定自备朗读材料 2,练习新闻稿件 3,练习即兴口语 4,语体转换练习 5,栏目主持练习 6,练就纯正语音,说好普通话,结合以上的建议,大家须抓住自己发音中出现的主要问题进行有针对性的训练,培养正确的语言习惯,克服方言影响,力求发音准确、规范。 一、肢体语言法(亦称运动法) 镜头一:主持人以一串漂亮的空翻入场(台下一片掌声)。——点评:开场是本法成功的关键之关键,一定要求新求变。镜头二:主持人在台上翻转腾挪(按照自由体操规则评分,成绩不亚于李小双),高潮时主持人开始介绍嘉宾(引起观众一阵又一阵掌声,大家情绪激动)。——点评:这是节目的一大卖点。镜头三:主持人边做健美操边气喘吁吁地主持节目,嘉宾也跃跃欲试。——点评:虽然很累,但只要适合观众的口味,累死也无悔。镜头四:节目终于结束,主持人筋疲力尽,被工作人员搀到后台。——点评:需要休假3天,以便在录制下期节目时恢复体力……注意事项:①舞台不小于150平方米;②主持人体力好、耐力强;③为主持人备足三次以上替换的衣服和20斤以上的纯净水;特别提示:在气温超过40℃时不宜采用,否则应至少准备一辆救护车。 二、自我陶醉法 镜头一:主持人温柔地眯着眼睛,如夜莺歌唱般地说:“现在是我此刻、当日、本周、是月、今年、一生最、最、最幸福的时间。因为我和台下很多朋友是第一次见面,还和很多朋友是又一次见面。我想死你们了!”(台下三三两两地响应,主持人泪眼婆娑)——点评:废话太多;有人举报辣椒水对泪眼婆娑起了一定作用。镜头二:主持人以一双炯炯有神的双眸盯着天空:“啊,我们可敬的嘉宾,一生唱了五十首歌曲、五次累倒在录音棚、五年没有回家,出了五张专辑!我崇拜你,崇拜死你了!”说着说着潸然泪下(台下有人抽泣)。——点评:尽管有些鳄鱼泪,数字也不太准确,但对自我陶醉派的煽情,其表演已经颇为不易了……注意事项:①仅适用于女主持人,声音要有磁性,婉转动听;②眼泪该流的时候能流,该收的时候能收。 三、亲情法 镜头一:主持人上场,用颤抖的声音说:“今天的嘉宾曾经三过家门而不入,五年没在家里过春节。有一次,他整整6个月没有见过自己的家人。(嘉宾缓慢入场)(台下掌声雷动)——点评:把观众引导入亲情的环境,嘉宾也顺理成章地进入气氛,不错。镜头二:在主持人的提示下,从后台走出一个人,是嘉宾30多年没有见面的小学老师,拥抱、哭泣,眼泪无数。(特写:部分观众眼睛湿润)——点评:太冒险。最好请高中、大学的老师。小学毕业这么多年了,万一认不出来,全场的戏就砸了。镜头三:在谈到家庭时,出国2年多一直没有与家人见面的嘉宾的儿子出现。(观众愣住:眼看着父子抱头痛哭,继而疯狂鼓掌)——点评:从国外请来,费用昂贵,还要保密,难度不小,是对节目组的重大考验……注意事项:①所有应邀来的人千万要保密,不能露出一丝马脚,否则前功尽弃;②出场人物一定是嘉宾熟悉又很久没有见面的,因此,30年前曾经在门口摆摊的鞋匠大可不必邀请。 四、同情法 镜头一:嘉宾上场,主持人开始讲《卖火柴的小女孩儿》。(台下基本无声,大家都在默默地听着)——点评:强烈建议下次不要再把安徒生的国籍说成是挪威。镜头二:主持人请上一位小朋友,和他一同讲王冕放牛学习的故事。而嘉宾小时候就是这样的,因此感动得他热泪涟涟。(台下反应热烈,大家纷纷一同流泪)——点评:这个故事的选材比较切合实际,强烈支持。但绝对不能胡说牛是老王家的。镜头三:主持人讲述嘉宾今天是坐了两个小时的捷达来的,车小、颠簸、空调差,真是艰苦至极……(台下一片哗然,开奥拓、夏利的观众狂吼:下台、下台)——点评:你要是说嘉宾坐三轮车来的,哪会出这样的问题?……注意事项:故事选择要合理,绝不能讲《连升三级》或《珍珠翡翠白玉汤》。特别提示:希望把故事背熟了,以免张冠李戴。 五、喜极而泣法 镜头一:主持人请嘉宾讲述自己家庭的心愿,嘉宾说出是一台60英寸的背投。(台下观众瞳孔放大)——点评:这是铺垫部分。镜头二:主持人请嘉宾预测如愿以偿后家庭成员的心理感受。(台下观众七嘴八舌,都在猜)——点评:以此可以提高喜极而泣的效果。镜头三:主持人请嘉宾选择一个吉祥数字,猜对就能实现家庭梦想(其实任何一个都能中奖)。嘉宾选8,一个大箱子从舞台后面转出来,打开,正是梦寐以求的背投,嘉宾喜极而泣。(观众热烈鼓掌)——点评:不知道是因为实现梦想而哭,还是觉得自己一个人实在扛不回去才哭……注意事项:选择神秘礼物有学问:对嘉宾要有足够的震撼力。一定实力的名人,至少普吉岛一月游。对于一般嘉宾,可以准备一个普通钻戒。特别提示:注意保密,否则悲极而泣的可是主持人。 六、步步逼近法 镜头一:嘉宾讲述第一次失恋,只说了MM的名字后想绕开话题。主持人马上道:“能介绍一下和她怎么认识的吗?大家想听吗?”(观众掌声雷动)——点评:发动群众是挖掘隐私的恰当方法,好点子。镜头二:嘉宾在极力控制感情,但韧劲十足的主持人还是播放了MM的资料片。然后转过脸来说:“据说分手后,您三天足不出户,倒在床上蒙头大睡,能谈一谈当时的感受吗?”(用手示意观众鼓掌)嘉宾稍加思考,欲言时泪飞顿作倾盆雨。——点评:耶!快把准备好的浴巾给嘉宾拿上来,否则前排观众要被淹了……特别提示:切记要步步深入,不能操之过急。 七、点穴法 镜头一:嘉宾回忆小学经历,那真是欢声笑语,阳光灿烂。主持人打断说:“听说您三年级时留级了。”(观众哗然,嘉宾脸红)——点评:欲扬先抑很好,但揭老底不可取。可以改问“听说您小学的基本功十分扎实,而且读了七年?”否则嘉宾脸上必然挂不住。镜头二:嘉宾正在回顾自己的辉煌成就时,主持人不失时机地播放他在歌厅辛苦唱歌的录像。然后请嘉宾讲述鲜花和掌声背后的故事。嘉宾讲到每夜走遍10家歌厅挣钱糊口时,泪如雨下。(台下观众为嘉宾的坎坷经历长时间鼓掌)——点评:表达得很到位,资料掌握很充分,时机选择很合理……注意事项:①要对嘉宾进行全面、充分、深入地调查和分析,以便找准穴位;②主持人要掌握好点穴的时机。 #朗诵#【三处停顿】1、生理停顿即朗诵者根据气息需要,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意,生理停顿,不要妨碍语意表达,不割裂语法结构2、语法停顿,在书面语言里就反映为标点3、强调停顿,为了强调某一事物,突出某个语意或某种感情,需要仔细揣摩作品,深刻体会其内在含义来安排。 #朗诵#【呼吸平稳练习】1、呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。2、要善于运用嘴唇把气拢住,来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。3、尽量让自己的气息贯通,让声音尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出。 #朗诵#【声音洪亮圆润练习方法】1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松3、打牙关:4、提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘5、挺软腭:打一个哈欠顺便长啸一声 #艺考面试#【当众说话--注意】1忌声音太小,像蚊子在叫;2忌声调一致,声音没有落差,缺乏抑扬顿挫;3忌赘言太多,口头语太多,如:就是说、这个、那个什么……4忌语句啰嗦,缺乏条理性,内容混乱,没有概括性;5忌紧张、自卑或自负;6忌语速太快或节奏过慢;7忌吐字不清、普通话不准确、方言太重;8忌跑题、主题不突出;9忌肢体配合不自然,与内容不相关;9忌肢体配合不自然,与内容不相关;11忌站立不规范、不稳当,身体摇晃,两肩不平,两脚分开宽过两肩;12忌目光不敢与听众交流,只盯一处,或看天看地、飘忽不定;13忌暂停时间太长;13忌暂停时间太长;14忌眨眼过于频繁;15忌表情单一、没有变化;15忌表情单一、没有变化;15忌表情单一、没有变化;18忌拿稿时挡住面孔,使人看不到表情;19忌缺乏应变、抗干扰的能力;20忌不敢幽默,不能控制气氛。 【问题:如何看待文学畅销书现象?】文学畅销书是为了满足读者阅读心理的一类书籍,它包括满足知情权的书籍,如政治类的书籍;满足好奇感的书籍,如名人传记;消遣、寻找心理放松的书籍,如武侠小说,言情小说。文学畅销书现象是时代的产物,我们的社会目前正处在转型时期,改革开放是前所未有的选择。这种转型涉及阶级、文化、伦理、道德等,波及社会的各个方面,是一种新旧体制的碰撞,因此新鲜事物每天都在不断涌现形成诸多的社会热点,而社会热点的反映会形成畅销书。畅销书的背后,有着社会心理的含义,它随着时代变化,甚至会随着每一时期的文化氛围的转变而变化。畅销书是社会进步的表现,在文化专制时期不会出现,它是适应不同层次、不同年龄的情感和文化需求而定做的,是多元化的文化现象,因此文学畅销书现象是追求个性张扬和文化多元的社会标志,是社会进步的表现。畅销书浅显易懂,它把艰涩的伦理阐发的形象浅露,有利于读者的文化普及和提高。但是目前文学畅销书现象仍有不少问题需要解决:质量不齐、跟风现象严重、低俗化现象严重,只求迎合大众的阅读心理,缺少人文思想,盗版现象严重,缺乏知识产权的保护措施。畅销书经营的品牌意识不高,缺乏细致的市场调查体系,往往跟着感觉走,专业评价体系不健全。行业性评价缺少。读者性评价重思想性,而专家性评价不把读者放在眼里,缺少能尊重大多数人代表公众阅读利益的体系,影响畅销书的发展,使它还未能达到引导读者的作用。 #文化课#1、分秒必争。高三考生应力求做到能够闹中求静,不太多的受环境因素干扰,坚持不懈,做事专一,始终如故。不能把时间浪费在无谓的事上,特别要善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。学会见缝插针利用好空余时间。2、听老师的话。学习上要听话,教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课,非常有经验,复习的进度、复习的内容、复习的顺序,都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求,都会在复习中渗透进去。而不听老师的教诲,认为自有一套很好的复习方法的学生最后会碰的“头破血流”的。3、以学为先。进入高三后,应尽量做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中,有一种投入其中、自得其乐的状态。同时应树立目标,不胡思乱想,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。4、自我调整。遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示。心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行心态的调整 #嗓子保护#1、掌握正确的发声方法是关键,科学合理地用嗓,错误的发声方法是导致嗓音爱损和病变的原因之一;2、在生活中做到劳逸结合,保证足够的睡眼,饮食要定时定量,切忌暴饮暴食,饮食不能过冷过热,要少食有刺激的食物,控制烟酒等不良嗜好3、最好能坚持每天用淡盐水漱口,有消炎保养的功效 #历年真题#【播音主持】1、请将以下关键词用于你的节目中,形成话题,3分钟,要有交流感。石头、哲学、剪子、联系、布。提示:以小见大,阐明道理。要求:审题准确,不可牵强附会。2、命题即兴评述(要求:3分钟,要有交流感。)我看“愚公移山” #面试#【注意事项】1、眼神与考官的交流。不要不敢看考官。2、身体不要前后左右乱晃,要站稳3、不要急于开口,要先站稳了,然后把情绪调整好,再开口说话4、手不要有习惯性小动作5、不要总“恩”或“嗑”6、态度积极,不要涉及反面例子7、说错了不要吐舌头 #面试#1、自我介绍,一定要有的元素:姓名、考号、年龄、身高、来自哪里、应届往届2、自备稿件:每人准备两篇不同风格的作品。在考场里万一前面的同学选的跟你一样的作品,考官会产生厌倦感。失去了新鲜感的优势。前面的考生读的都是一种风格的作品,如果你能换种风格就取胜了一半。3、动作不要做作,适当的加入动作是需要的,但不宜过多,要发自内心。没有动作的时候注意手的姿势,不要乱动,注意习惯性小动作。4、声音不要做作,注意以情带气,以气托声。切忌哭腔,起高音,起低音。5、即兴:这部分包括即兴评述、现场小节目主持、回答考官问题。 #朗诵#【选择语气技巧】气息 声音 给听众的感觉 表达的思想感情;气徐声柔 温和的感觉 爱的感情;气促 声硬 挤压的感觉 憎的感情;气沉 声缓 迟滞的感觉 悲的感情;气满 声高 跳跃的感觉 喜的感情;气提 声凝 紧缩的感觉 惧的感情;气短声促 紧迫的感觉 急的感情;气粗 声重 震动的感觉 怒的感情 #朗诵#【规范语音技巧】1、音节读准,汉字音节的声母,韵母,声调念准。2、音节协调,多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,运用拟声词、象声词。3、韵调和谐,平声字和仄声字交错使用,汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,声调搭配可出现高低抑扬急缓起伏 #朗诵#【声音美的标准】1、正确清晰。不可读别字。不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话,吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正确的停顿和适当的节奏,不要前言不对后语,或者结结巴巴,使人听不明或弄不懂。2、明快清脆。说话要开门见山,口到心到,心口一致,3、圆浑清亮,声音流畅自然,圆浑雄厚 #即兴评述#【常犯的错误】1、有述无评,有的考生的评述从头到尾讲了一个故事,尽管生动感人,但是没有观点;2、离题万里抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。3、模式化、标签化,不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心4泛泛而谈空洞无物语言干巴 #播音主持专业#【自备稿件作品选稿要求】1、名家判断尽量不选,重复率太高,考生对其思想感情不一定能把握准,而且名家的朗诵样板已经在评委心中有深刻的印象,考生若不是有很强的语言功力慎选2、纯粹抒情的尽量不要选,虽好听有激情但不易表达真切,缺真情实感3考生对文章主题把握不了的慎选如古诗词4、选择自己比较熟悉、喜欢的作品,且适合自己的表达特色,有的考生声音稚嫩,可多练习童话语言,有的考生平时很会讲故事,可多练习叙事性文章,有的考生声线宽厚,可练习歌颂型主题文章,有的考生亲和力很强,可选择软性主题的文章;6尽量选择一些口语化的作品7、选择有一定故事情节的作品或原创作品,易产生共鸣,认同感强烈,说服了自己的想法再传达给别人就会容易的多;8、补充:寓言童话的朗诵,事先学习角色语言和叙述语言的表达特点 #播音主持专业#【气息的控制】1换气就是用气的过程,播出的内容千变万化 ,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。2补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。3、紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去 #朗诵#【呼吸的练习方法】慢吸慢呼练习:在上面练习的基础上,自然站直,两眼平视前方面部呈微笑状两手插腰两肩不要耸起,以鼻吸气如嗅花香之感,速度均匀缓慢,保持几秒后再慢慢以口呼出,呼气时可发轻微的“丝”声注意牙关不要咬紧,始终保持松驰打开男生要求一口气持续40秒女生要求一口气持续30秒。 #播音主持专业#【模拟主持】模拟主持考试第一就是为命题主持。即指定题目、指定话题,让考生围绕命题主持一段节目,考生一般要注意“借题发挥”,扩展思维,尽情罗列相关内容,使得命题内容更加充实。关键在于练习,一是节目主持程序。二是把握常用语言。三是多积累。四是眼神口型的配合。 #播音主持专业备考内容#模拟主持:1、考试要求,根据已有材料进行选择、扩展、发挥,以节目形式出现,一般限时2~3分钟,节目类型如新闻、文艺、体育、生活服务等,主持中应有清晰的逻辑、流畅准确的语言和平实的相关内容,并能通过自己的亲和力予以有效传播。2、具体训练,在有限的时间内完成节目的策划、编辑和主持。①设计栏目,加头加尾,②删增改编,叙评结合,③搭好框架,④口语传播,个性表达;3、平实训练与积累,多关注不同的主持人节目,多了解目前主持人的主持特色、风格和不同主持人节目形态,并从中予以借鉴;多关注时事,报纸的社论和短评,贴近时事、民生、局势盘点等,在此基础上常说常练;平实加强模拟主持的演练。 #播音主持专业#【硬件+软件】续:1、嗓音条件,好的嗓子是播音员的标志,要求考生吐字清晰,声音明亮,而不能是口齿不清,声音暗哑,这是最基本的要求。如果男生能浑厚有磁性,女生能甜美悦耳的话,当然更能加分了;2、外形条件,不是漂亮哦,男生要青春阳刚,女生要端庄大方 #播音主持专业#【硬件+软件】报考播音主持专业,不是凭自己有热情或是兴趣就可以的。而是要充分认清自己是否适合这个专业,1、硬件:考生的嗓音条件和外形条件;2、软件:考生的思维判断能力,反映能力,口语表达能力 #播音主持专业#考试内容:初试内容包括:指定稿件朗读、主题讨论两部分;复试内容:A 自备文学作品朗诵、B 指定稿件朗读、c 即兴评述、D 回答主考提问。 【艺考:朗诵二】朗诵讲究层次,层层递进,讲究高低起伏、轻重缓急,这就需要深刻理解材料的矛盾冲突和戏剧形势。情感处理:高——注意轻而柔,不要重而刚,低——注意静而清,不要哀而浊,付——平缓中含激情,不消沉,过度——要柔和连贯丰富细腻。【艺考:朗诵一】在充分理解材料的基础上,把自己投入到作品中,以作者的身份说话,并把自己的生命摆进去;不要客观冷漠地描述、平铺直叙,也不要声嘶力竭地大喊大叫;做到真实、真诚、真挚、生活化。 【关于播音主持四】服装:在复试的时候更注意考生服装的搭配,因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别,考生必须注意。不要穿着奇装异服,不要过于追求个性打扮,女生的面妆不宜太浓,建议使用透明妆,男生可不化妆。 【关于播音主持三】最后镜头的重点,注意口型的控制,不要撅嘴,口腔开度不要太大,脖子和手的颜色也应顾及,不要f 明佥色差别太大。整体感觉应以整洁,大方,健康为准! 【关于播音主持二】镜头前表现方法:发型要体现脸自坼仑廓,不要遮住脸的任何部位,尤其是眼睛,嘴唇的颜色和睑色相匹配,脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打,脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。 【关于播音主持一】镜头前表现方法一:眼睛应看镜头的上框,收下颚,眼晴要直视镜头,不要游移,眼神不要乱飘。手上身上的动作要克服,在镜头前,任何一点小动作都可以看得非常清楚,尤其念新闻的时候,稿纸不要举起,因为由于紧张,手都会有一些颤抖,这样在镜头前看到的效果就很夸张。 中国传媒大学(微博招生办)播音主持专业录取规则【招生电话:010-65779623 学校网址:http://www.cuc.edu.cn】 一、学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取: 1、省级统考有要求且涉及到的专业:获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格,同时获得校考相应专业合格证书; 2、省级统考不要求或未涉及的专业:获得校考专业合格证书。 二、录取时,以考生参加学校组织的专业考试时所填报的专业志愿顺序为准,各专业志愿之间无分数级差,同等条件下优先考虑第一志愿。 播音与主持艺术、音乐学、导演、戏剧影视美术设计、摄影(电影电视剧、图片摄影方向)、照明艺术、艺术设计、动画、数字游戏设计(游戏设计艺术方向)9个专业及方向3/4的招生计划,按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下,依专业考试成绩排名从高到低的原则,择优录取,专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取;剩余的1/4招生计划,按照在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,依高考总成绩,参考各省重点分数线,从高分到低分的原则,择优录取。其中播音与主持艺术、导演专业录取时,根据岗位需求,男女生分别排队,男女生录取比例为1∶1。 浙江广播学院播音主持专业录取规则【招生电话:0571--88886163 学校网址:http://www.zjtvu.edu.cn/】 一、专业考试录取办法 1、专业考试包括初试、复试两个阶段。省外考点初试结束后请考生查看各考点公布的初试合格者名单;杭州考点初试结束后请考生登录浙江传媒学院招生网(网址:zsw.zjicm.edu.cn)查看初试合格者名单及复试安排,学校不再邮寄复试通知书。凡我校专业考试复试成绩合格者,由我校发放“艺术类专业考试合格证”,复试结果考生亦可通过学校招生网查询。 2、学校在审定播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)、播音与主持艺术(英汉双语播音)、播音与主持艺术(法汉双语播音)5个艺术本科专业考试成绩时,根据复试成绩,学校于3月20日左右在招生网公布播音与主持艺术前60名、播音与主持艺术(影视配音)前30名、播音与主持艺术(礼仪文化)前60名、播音与主持艺术(英汉双语播音)前60名、播音与主持艺术(法汉双语播音)前20名考生名单。名单中考生于公布的考试时间到杭州浙江传媒学院下沙校区参加面试,最终确定播音与主持艺术专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术(影视配音)专业成绩全国排序前15名、播音与主持艺术(礼仪文化)专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术(英汉双语播音)专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术(法汉双语播音)专业成绩全国排序前10名,享受高考录取办法中的优先录取政策。考生如未按规定时间参加面试,视为放弃享受优先录取资格。 3、在承认我校艺术类专科专业校考成绩的省份,专业考试成绩本科专科通用;在艺术类专科专业承认省统考的省份,专业考试成绩按相关省招办规定执行。 二、高考录取办法 1、广电艺术类专业考试合格者凭我校颁发的“艺术类专业考试合格证”,按照各省(自治区、直辖市)招生办的规定填报志愿,并参加全国普通高校招生统一文化考试。 2、根据国家有关艺术类专业招生录取办法,学校艺术类本科专业招生录取原则如下: 播音与主持艺术专业录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),经当地考试院(招生办)审核同意,按专业考试成绩优先录取;其他考生英语(论坛)单科成绩70分以上(含),按专业课和文化课成绩2:8比例综合排序择优录取。 播音与主持艺术专业(影视配音)录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前15名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),经当地考试院(招生办)审核同意,按专业考试成绩优先录取;其他考生英语单科成绩70分以上(含),按专业课和文化课成绩2:8比例综合排序择优录取。 播音与主持艺术专业(礼仪文化)录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),经当地考试院(招生办)审核同意,按专业考试成绩优先录取;其他考生英语单科成绩70分以上(含),按专业课和文化课成绩2:8比例综合排序择优录取。 播音与主持艺术专业(英汉双语播音)录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),经当地考试院(招生办)审核同意,按专业考试成绩优先录取;其他考生英语单科成绩105分以上(含),按专业课和文化课成绩2:8比例综合排序择优录取。 我校播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)、播音与主持艺术(英汉双语播音)、播音与主持艺术(法汉双语播音)、广播电视编导、广播电视编导(电视节目制作)、摄影(图片摄影)、摄影(电视摄像)、摄影(照明艺术)、录音艺术、录音艺术(音乐编辑)等12个本科专业经教育部批准参照31所独立设置本科艺术院校招生办法执行,实行全国计划,并由学校自主划定艺术类文化分数线。艺术类第一批一般均为传统志愿(实行平行志愿投档省外除外,如福建省等)。 实行平行志愿投档的省份按各省(自治区、直辖市)教育考试院(招生办)的相关规定执行。 考生持有近两年内获得的国家一、二级运动员等级证书,在高考成绩总分相同的情况下,优先录取。本院尤其欢迎各省、市少体校及应届高中毕业生在田径、健美操、武术、篮球、网球等方面确有专长的考生报考。 天津师范大学播音与主持专业录取规则【招生电话:022-23766666学校网址:http://www.tjnu.edu.cn/】 学院招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录取政策以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿、高考文化课成绩、艺术类专业测试成绩、英语单科成绩为主要录取依据。 考生取得我校专业测试合格证,经德、智、体全面考核,根据专业特点有以下两种录取方式: 1、播音与主持艺术、戏剧影视文学和音乐文学与音乐文化学专业(或方向):在专业考试成绩及英语单科成绩均达到我校控制分数线的情况下,按文化考试成绩,从高到低并参考相关科目成绩,择优录取;对文化考试成绩或专业考试成绩优异的考生,可优先录取。 2、除1以外的其他专业(或方向):在文化考试成绩及英语单科成绩均达到我校控制分数线的情况下,按专业考试成绩从高到低并参考相关科目成绩,择优录取;对文化考试成绩或专业考试成绩优异的考生,可优先录取。 考生文化成绩还须达到所在省划定的录取控制分数线,如所报专业属所在省统考范围的,则还须取得该专业省统考合格证。 上海戏剧学院播音与主持专业录取规则【招生电话:学校网址:http://www.sta.edu.cn/】 根据教育部学生司关于普通高等艺术院校招生的相关规定,我校自行划定艺术类专业文化考试录取控制分数线(英语、语文等单科的分数线,详见各专业考试规程具体要求),凡我校专业考试合格,在自定文化考试录取控制分数线线上的考生分别按以下办法录取: 1、表演(戏剧影视、音乐剧、喜剧、京剧、昆剧、木偶皮影、京昆器乐与民乐、古典舞、民间舞、芭蕾舞、国标舞)、舞蹈编导、导演(戏剧影视、戏曲导演)、作曲与作曲技术理论、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学按专业考试成绩从高分到低分,德智体全面考核,择优录取;其中:表演(戏剧影视、音乐剧、喜剧、古典舞、民间舞、芭蕾舞、国标舞)、舞蹈编导、导演(戏剧影视、戏曲导演)、播音与主持艺术专业按专业成绩分男女考生分列排序; 表演(京剧、昆剧)根据行当分别择优录取、京昆器乐与民乐分列排序录取; 戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、艺术设计(游戏动画)专业考生文化考试分数达到2010年所在省市普通类本科第一批次要求者,优先录取。 艺术教育(戏剧)专业在专业考试成绩合格的基础上,1,达到规定最低文化分数线,按专业排名依次录取前6名投档考生,2,其余计划名额按高考成绩从高分到低分顺序录取。 2、戏剧影视美术设计(舞台设计、灯光设计、服装与化妆设计)、艺术设计(游戏动画)专业按专业考试成绩加文化考试成绩折算分(文化考试成绩总分的10%)为最后成绩,从高分到低分排列,综合平衡,择优录取; 3、在同等条件下,优先录取华侨和港澳、台湾考生,以及边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。 四川师范大学播音与主持专业录取规则【招生电话:028-84768899 学校网址:http://www.sicnu.edu.cn/】 专业考试成绩合格,文化考试成绩达到生源所在省(市、自治区)级招生部门确定的同批控制分数线的考生,按照文化与专业成绩总分之和,从高分到低分,德智体全面考核,择优录取。 中华女子学院播音与主持专业录取规则【招生电话:010-84659299 学校网址:http://www.cwu.edu.cn/】 1、对专业和文化考试达到分数线的考生,分省份按综合分从高到低择优录取(综合分=校考专业课成绩×60%+文化课成绩×40%,其中专业课加试成绩总分为400分)。在综合分相等时,优先录取专业成绩高者。 2、艺术设计专业录取时,学校将按统一的艺术设计专业使用综合分排序录取;结合考生的专业方向志愿及综合分,采用志愿级差的办法安排专业方向。专业方向志愿级差1.5分,不予累积。 3、我校男女兼招的艺术类专业在录取时,不设男女比例要求。 湖南大学(招生办)播音与主持专业录取规则【招生电话:0731-88823067、88823560 学校网址:http://www.hnu.edu.cn/】 报考本校播音与主持艺术、广播电视编导、表演专业的考生,在满足生源所在省招生文件规定的前提下,必须取得本校发放的专业考试合格成绩通知,且高考文化成绩达到所在省(自治区、直辖市)所划定的艺术类专业同批次录取控制分数线,播音与主持艺术和广播电视编导专业按综合成绩(综合成绩=考生高考原始分数÷考生所在省(自治区、直辖市)一般本科录取控制分数线×100 +专业成绩,其中专业成绩指我校自行组织的专业考试成绩,满分为100分)从高分到低分,择优录取;表演专业按专业成绩从高分到低分,择优录取;按照我校以上录取原则,湖南省每个专业招收人数不超过专业招生计划的40%;报考广播电视编导(编导方向、媒体创意方向)、播音与主持艺术专业并参加我校自行组织的专业考试成绩分别位列前三、前五的考生,文化成绩只需达到我校在生源地同批次录取控制分数线方可录取。如生源所在省(自治区、直辖市)招生政策有特殊规定则以该省(自治区、直辖市)政策为准。 武汉大学(招生办)播音与主持专业录取规则【招生电话:027-68752685http://www.whu.edu.cn/】 取得我校播音与主持艺术专业合格证的考生还需参加全国普通高等学校统一招生考试。我校将在高考文化成绩达到所在省(市、自治区)重点院校录取控制分数线的90%以上的考生中,按照其参加我校专业复试的成绩从高分到低分择优录取。对取得我校专业复试前三名的考生,其高考文化成绩可再优惠10分。 吉林大学播音与主持专业录取规则【招生电话:0431-85166371 学校网址:http://www.jlu.edu.cn/】 1、专业考试成绩全国排前10名(含第10名)的考生,高考文化课成绩可放宽到我校规定分数线下50分且不低于户口所在省(自治区、直辖市)规定的艺术类本科最低控制线,直接录取。 2、专业考试成绩全国排名在10名以后的考生,高考文化课成绩须达到我校规定的最低分数线,以高考文化课成绩占30%、专业考试成绩占70%的比例核定最后成绩,择优录取。 上海师范大学播音与主持专业录取规则【招生电话:021- 64322695http://www.shnu.edu.cn/】 一、考生须获得艺术类专业报考合格证。 专业成绩的组成:1、市艺术类统考专业:美术类、编导类专业成绩由市统考各科成绩之和组成;音乐类专业成绩由市统考的各科成绩按一定的比例组成(主科-声乐或器乐占80%,乐理占10%、视唱练耳占10%)。2、在市艺术类专业统考基础上学校组织专业复试的专业以学校复试的专业成绩为准。3、学校组织专业考试的专业以学校的专业成绩为准。 二、考生须参加2012年普通高校招生全国统一文化考试,达到规定的艺术类专业本科录取最低控制线。 三、音乐类统考专业按主考科目分为声乐、钢琴、器乐三个专长,按投档人数确定三个专长的录取比例,其中钢琴、声乐、器乐三个专长的市统考专业成绩名列前2名上海考生,予以优先录取。播音与主持艺术专业对所有(上海及外省)高考英语成绩达到各省市满分值80%以上并且英语口试成绩达到A级标准的考生,按专业成绩优先录取2人。 四、取得多个艺术专业合格证的考生可以兼报相应专业。统考的专业:1、美术类(美术学、艺术设计、绘画(油画、版画)、雕塑、数字媒体艺术、动画),2、音乐类(音乐学、音乐表演、音乐表演(交响乐团)),3、编导类(戏剧影视文学、广播电视编导),分别按折算总分(不分文理)从高到低择优录取(同类专业之间,不分专业先后);校加考或校考专业:以专业优先的原则录取(先录取第一专业,只有计划未完成,再录取第二专业、甚至第三专业等)。 #播音主持专业# 播音主持普通话水平测试等级标准: 一级 甲等 朗读和自由表达时,语音标准,词汇语法正确无误,语调自然,表达流畅。3%以内;乙等朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。8%以内 #播音主持专业# 播音主持普通话水平测试等级标准: 二级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等)有时出现失误。词汇语法及少失误。13%以内;乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象 #播音主持专业# 播音主持普通话水平测试等级标准:难点音教多(平翘舌音、前后鼻音、边鼻音、fu--hu z--zh--j 送气不送气、i--ü不分,保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误教多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的现象。20%以内 #播音主持专业# 普通话水平测试等级标准:三级甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误教多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调教明显。词汇、语法有失误30%以内;乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词汇语法失误教多。外地人听其谈话有听不懂情况40%以内 【中传播音主持专业考生面试注意事项】1. 北京考生,因为有灯光设备。衣服的颜色要适中,就是不要过深和过浅。因为录像机测光的原因。如果衣服过浅脸色发黑,如果衣服颜色过深则脸上过亮。2. 外地考生因为没有灯光所以衣服的颜色可以鲜艳些,即衣服的反光可以强一些,这样脸上不会过亮。3. 播读时注意抬头,不要一直低着头。4.发声时音量要适中,不要过小和过大。过小引不起教师注意,音量过大则可能引起失真且嗓子过累。5.仪表整洁,有礼貌。6.播读作品感情定位要准。7. 注意不要个人崇拜,也就是不要倾向于某个人。8.若有肢体活动,不要遮挡脸面。9. 注意不要带俗语和大量口头语。口头语不要过于单一,特别象呀、呢、啊等口头语。10. 注意身体要稳定,不要晃动过多。包括下肢活动,腿也不要有过多的动作。11.化妆的定位可以中性一些,每个人的审美观是不同的,因此前卫的装饰可能引起反感。因为毕竟还是学生。 【播音主持吐字发音技巧】 美好声音的标准:1、准确规范、清晰流畅:吐字必须规范,不能垒块、蹦字,读错字。要多读多练,让声音自然顺畅。2、圆润集中、朴实明朗:对声音色彩基本要求,要润泽不干涩,吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪。3.刚柔并济、虚实结合:发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实。由于性格、性别不同,男生偏刚健、女生偏柔美。4.色彩丰富、变化自如:人的感情不断变化,声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致,就越有表现力。 播音主持艺考化妆技巧播音主持专业需要上镜考试,因此,一个适合自己的形象造型对于考生来说是至关重要的,造型应以学生本真的状态为佳,表现出学生应有的年轻与活力。下面,具有多年播音考试化妆经验的艺想天开艺术教育中心王老师将告诉大家播音主持考生的化妆技巧。化妆前首先要对面部进行仔细观察,看看面部的长度和宽度是否符合标准比例,做到心中有数,有的放矢。化妆的步骤:清洁面部-擦上妆油-施加底色-修饰鼻形-定妆-画眼睛-整理眉型-涂腮红-修饰唇部-调整睫毛-整体调整。涂上妆油在清洁面部后,皮肤会发干,适量地施加上妆油是必不可少的一项内容。用量要适中,可根据自己皮肤性质、季节特点来掌握用量。总体上油性皮肤用量要少,干性皮肤用量稍多;冬季用量偏多,夏季用量偏少。正确方法:一般要按照面部肌肉纤维生长的自然规律特点,以中指和无名指并用的方式,把适量的护肤底油,由面部中央向四周轻轻均匀施加,不要用力过大以免拉伤皮肤。 涂底色涂底色在化妆中可以起到修正肤色、矫正不理想脸型和遮盖瑕疵等作用。涂底色是真正开始进入化妆的第一步。播音主持人的底色不可失真,应追求自然、健康、亮丽的肤色感。方法:用化妆海绵涂底色是一种简单快捷、方便容易的方法。先将化妆棉蘸少量粉底液或粉底霜,由上而下,由内而外的在面部斜向涂开。注意利用海绵的弹力均匀涂抹,勿用力过大,防止造成皮肤拉伤或出现颜色不均匀的现象,底色是“第二层皮肤”,修饰时,要适量、均匀。特别是嘴角、眼角和鼻唇沟处不要遗漏。除了面部,还应该包括与面部相接的脖颈等身体部分。 画鼻影侧一般在化妆中,以正前上方的主光投照为标准进行表现,此时面部的鼻子应该是最高的,鼻子正面受光时最亮,而两侧偏暗。所以要把鼻梁正面提亮,鼻侧画暗,使鼻子挺起。正常情况下画鼻侧影时,用化妆笔沾取少量阴影色,从眉头下、眼眶上缘、鼻骨处画一弧线;在鼻梁与内眼角的中间,两头虚开,一直可延伸到下面,不应拉到鼻尖,避免鼻形过长和不自然。应当自然的表现鼻子的立体感。 定妆定妆是化妆中简单但必不可少的一项内容。它能有效地防止因带妆时间过长而产生脱妆和妆色移位造成的“变形“现象。在练习过程中,一般选用透明度较高的、粉质细腻的肉色即可。方法:先以粉扑蘸少许定妆粉,揉匀。在妆面上轻轻印按。再用粉扫清除面部多余浮粉。扑粉的顺序可以从上到下,从内到外,先浅后深。也可以用粉刷从额头到鼻梁-面颊-面部两侧-下颏-脖颈,轻轻扫粉。注意粉扑不可过多、过厚,以薄为宜。 画睫毛线东方人的眼睫毛生长的一般较短,较稀,眼睛神韵较弱。画眼睫毛线用笔时,用化妆笔的一端侧锋紧贴眼睫毛,一般从内眼角拉到外眼角至眼尾时,逐渐提拉收笔。注意原则上应把握自然睫毛线的基本关系,上眼睫线略粗于下眼睫线,上长下短,眼尾勿封闭。颜色上深下浅,运笔内实外虚。 眼影一般用眼影粉表现眼影时,可用一只眼影刷,适量蘸深色或冷色眼影粉,在上眼睑紧靠眼睫线的上方轻轻晕染,以增大和强化眼睛晶体部分的印象,另外,也可以用眼影刷在眼睛的上眼睑后半部分的地方适当进行渲染,以表现眼睛的立体结构,从而使眼睛显得大而真实可信。具体方法,可根据本人的具体眼睑条件进行。特别是男性在施加眼影时,要注意自然,不要有修饰痕迹。 眉型用眉刷蘸眉粉从眉头处轻柔地提拉扫向眉峰,然后再从眉峰逐渐扫向眉尾。画时要“两头淡,中间深,上边虚,下面实。”控制好眉笔着色的力度,使眉毛呈现出自然状态。注意女性眉型可呈修饰状,男性眉型要表现自然感。 涂颊红根据所用颊红的品质、类型不同,施用颊红的方法有很大差异。修饰性化妆用粉质颊红比较简单、方便。用一支颊红刷,蘸适量颊红色,在面部颧骨部位由外而内轻轻晕染。边缘与底色自然衔接,平面处要左右颊红对称,位置准确,富有立体感。 嘴唇首先应在嘴唇上薄涂一点润唇膏,然后用唇线笔从上唇中间沿唇边分别向左向右勾勒出适宜的轮廓,再在下唇的唇边根据整体脸型的需要勾划出理想的下唇轮廓,然后在其轮廓内涂上口红颜色,使唇线与口红色溶为一体。 睫毛的修饰首先用睫毛夹轻轻夹上睫毛,然后用加长睫毛膏的刷子沿着睫毛根部由下而上轻轻顺着睫毛翘起的方向顺刷,尽量不要闭眼,待睫毛膏干后,可在睫毛根部用睫毛夹再次夹翘起的睫毛。下睫毛可直接用睫毛刷竖着睫毛从睫毛根部向外刷。注意睫毛膏不要粘在眼皮上。 以上介绍的是面部化妆技巧的最基本表现方法。考生可在考前试妆,选择适合自己的妆面。虽说各大院校的考试要求是不允许化妆,但其本质是不许浓妆艳抹,考生适当地画一些淡妆是可以接受的,以妆面干净,五官清晰,给人清新自然的感觉为佳。 播音考试 难在即兴评述很多院校在对播音主持专业的培养目标中提出这样的口号:“有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章。”由此可见,即兴口语表达是广播电视有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。从历年的考试情况来看,有很多考生因为这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此,即兴评述是考生应该格外重视和需要认真对待的内容。下面我们就即兴评述这一考试内容做个详细的了解。审好题目审题很重要。考生首先要仔细的审题,然后再进一步分析话题的要求,要弄清话题是要求议论有关国家、社会的大事,还是有关道德、生活的具体问题。在分析和理解了话题的要求后,才能确定说话目的和中心。比如“节约的意义”一题,面对这个题目,如果一味谈我们应该如何去节约就本末倒置了,重点应该放在“意义”二字上面。 精选题材在确定了说话的中心后,考生还需精选素材。即兴评述的选材与文章写作一样,要选择能表现中心思想的材料。选材要注意选择真实的材料,只有真实的材料才能调动自己的真情实感,才能使自己的表达自然流畅;选材还要注意选择典型的材料,只有典型的材料才具有说服力,才能引起听众的兴趣,增强感染力。即兴评述是要考生谈谈自己对某一问题的看法,而不是让考生作一篇理论文章或学术演讲,因此,没有必要把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生,一开始评述就说一些冠冕堂皇而又空洞的话,反而显得华而不实。无论什么题目,评述就是谈自己的看法。联系自己的实际,联系自己所熟悉的社会环境,最熟悉的人和事,这样容易有感而发,入情入理。需要提醒广大考生的是,即兴评述准备时,切不可试图把要说的每一句话都想好,无论是主观上还是客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说一半,甚至只说几句话就说不下去了,其中有的就是没有把素材和事例准备好。特别是当思维和语言不太顺畅时,或一时想不起准备的提纲时,都可以信手拈来一个生动的例子,一方面可增加论证的力度,一方面可边说边理清思路。当然,也不能把即兴评述搞成例子的堆砌,关键是要选有典型性的例子,而且要用得恰到好处。 布局谋篇即兴评述应该讲究话题布局谋篇,力求做到话题结构完整,给考官留下深刻的印象。结构与话题有关,不同的话题有不同的结构。大体来说,议论性的话题有些即兴演讲的意味。应该有一个小小的开场白,讲清自己的话题,然后进入主体;主体部分应该摆出自己的观点;结论部分应该用简洁的语言总结,并把自己的观点强调一下以使听众留下深刻印象。谋篇就是布局。通常来说,两三分钟的评述,考生想到两三个方面的内容即可。 说好开场白选好素材后,还要善于组织好这些素材。即兴评述的结构一般分为开场白、主体和结束语三部分。好的开场白可以打开场面、活跃气氛、引起听众的兴趣。开场白的形式有很多。有的开门见山亮出观点,直截了当地突出主题,突出中心;有的提出一个新奇的问题,引人入胜;有的提出不同的观点,发人思索;有的背诵言语诗词,活跃气氛。使用开场白,要做到简洁流畅、亲切有趣、富有吸引力。 巧妙结尾在即兴评述中,好的结束语可以给考官留下完整、深刻的印象和回味的余地。结束语可以是对内容的总结和概括,也可以抒发感情或发出号召。力求简洁、朴实、自然,稍微总结一下自己的观点,便于考官理解考生的思路。结尾好像一出压轴戏,也就是最见功夫的点睛之笔。话题结束时,最好把抽到的评述题目或者自己根据材料提炼的主题结合到结束语当中去。 总之,语言组织能力是主考老师评判考生即兴评述能力的重要标准之一。虽然每位考生的语言具有不同的特点,但要适应即兴评述应试特点的话,每个人都应该首先做到精炼简洁,言简意赅,让整个评述既短小精悍,又让人回味悠长。 气息训练的几种方法。——1.软口盖练习法:最常见的是“闭口打哈欠”,即打哈欠时故意不张开嘴,而是强制用鼻吸气、呼气。2.压腹数数法:平躺在床上,在腹部压上一摞书,吸足一口气,开始从1往后数。这是对气息输出作强制训练,以达到增强腹肌和横膈膜的控气力度的目的。做这个练习时,开始阶段压的书可少些,逐渐增加,即循序渐进。为了不占有工作中的时间,可利用睡前做这个练习。3.气声数数法:先吸足一口气,屏息数秒,然后用均匀的、低微的、带有气息的声音从1开始数数,就像是说悄悄话一样。和压腹数数法一样,在开始阶段可数得少一点。不过应注意,数数时尽量不撒气、不漏气。4.跑步背诗法:平时跑步出现轻微气喘时,可背一首短小的古诗。开始训练时可两人配合进行,并肩小跑,一句接一句地背下去。背诵时,要尽量控制不出现喘息声;一首诗背完后,要调节呼吸,然后再继续进行。此外,还需注意的是,激烈运动时不可进行此项训练。5.偷气换气法:选一篇或一段长句较多的文章,用较快的速度读下去;在气息不足时,运用“偷气”技巧,读后确定最佳换气处。所谓“偷气”,是指不要边发声边吸气,而是要用极快的速度,在不为人觉察时吸入部分气流。而换气,宜口鼻并用,以鼻为主,掌握时间差,使气流充沛有力。 关于才艺展示或者唱歌跳舞的展现:有学生问了,我觉得有必要说一下。你们不要嫌麻烦,一定要把所有该准备的服装、道具、音乐等准备齐全。尤其是跳舞的音乐不要只准备一种,碟、MP3都带着。作为考生,一定要把每一项工作都做具体,最起码是个态度。好学校会给你们充分展现的机会。 呼吸训练:1双腿直立,两臂侧垂,抬头挺胸,目光前视,全身放松。 2口鼻同时吸气,横膈逐渐下降,小腹略有压力感。 3继续吸气,腹部膨胀,胸廓开始扩张,胸径扩大。 4在膈肌保持适度收缩的同时,腹部逐渐加大收缩力度,使膈肌匀速上升,胸廓在肌肉对抗作用下回缩,气流均匀呼出。 胸腹联合呼吸法的突出特点是气息下沉,两肋打开,小腹微收。气息下沉:口鼻同时吸气,把气吸到肺的底部;两肋打开:吸气时,双肩自然,胸部放松,从容地打开两肋,此时感觉腰部发胀,腰带渐紧;小腹微收:在进气时,腹部吸气肌肉向小腹中心位置收缩,腹壁保持“站定”状态呼气时肌肉有意识地控制。 软腭在上腭后部,用舌尖抵硬腭向后舔会感觉到它的具体位置。不说话时,软腭松软下垂,日常口语时也很少有人有意识将它挺起。挺软腭是抬起上腭的后部动作,它可以起到两方面的作用,第一,加大口腔后部空间,改善音色;第二,缩小鼻咽入口,避免声音大量灌入鼻腔而造成鼻音。 播音主持专业三要素 首先:好嗓子俏脸蛋不是决定你是否被录取的决定性因素有部分兄弟姐妹一直单纯的认为播音系挑选的是好嗓子、俏脸蛋,其实这是一个大误区。考生成千上万,你的特点就是你的招牌。是让老师记住你的最好的方法。不否认长相和声音的重要性,但这两样和其他特点一样,都是仅供参考,而这些方面的特点是老师们最终权衡你综合水平的基础,特点越鲜明,得分可能越高。自我介绍是面试第一项,第一次开口说话就能让老师眼前一亮是关键。大家可以好好准备一下。 其次:考试中切勿模仿和做作播音系挑选的是苗子,而不是成品。好苗子的第一要求就是态度端正,拥有一颗真诚的心。老师们阅人无数,一眼就可以看出是不是这块料。所以,模仿和做作都是徒劳。态度和诚心是向老师表达自己可以成为一块好料的有效方法。态度是可以从着装打扮、紧张程度等等中体现出来。面试中,不影响整体发挥的紧张其实是件好事,老师可以感觉到你对面试的重视程度。 最后:真实的表现自己其实最后一点,是最难准备的一点,也是最具决定性的一点。那就是,考生本身的素质以及如何真实地展示自己。播音专业的面试最难的是现场对新闻稿件的主持。这一环节,考生的文化基础、思维逻辑、沟通技巧、生活阅历都将体现出来,做好这些方面,是成败的关键。这是刻意的模仿、掩饰,往往会破绽百出,乱了阵脚。所以只有展现真实的自我才可以协调好各项能力,逻辑清晰地将话题有始有终地顺利说下来,这就是成功。 面试就是这样,本着端庄的态度,真实地展现自己,这样可以使自己发挥到最佳。最后,那些通过二试的考生,就此不要掉以轻心,播音系对高考的分数要求比较高,还要继续努力争取最后的成功。 作为高中生应该属于播音主持的初学者,没有基础的情况下一定要按顺序学习,首先要从气息练习,如持久度、通畅感和控制力,再练习声音的饱满度和共鸣,这些练习要系统的进行,不能盲目的练,不然容易产生声音疲劳及声带小节的问题。 要想学好高考播音主持专业知识,以下是必经阶段 第一阶段:未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16—19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做: (一)深吸慢呼气息控制延长练习 其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋 (二)深吸慢呼数字练习 我们把第一步骤称为“吸提推送”,“吸提”的气息向里向上,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。专家推荐三种练法: A.数数练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“2345678910”——口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。 (三)深吸慢呼长音练习 经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(大嗓发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。 (四)托气断音练习 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习: A.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。 第二阶段:气、声、字的练习 一些播音爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时,有意地先练气息不急于发声,是利于发声练习,要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段,我们建议还是不急于爬音阶喊高音,而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序:气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务。从这个顺序中,我们可以看到字的位置居于中心,前面牵着“音”和“腔”,后面联着“词”与“情”。当中一塌,满盘皆输。字音的真切,决定着声音的圆润,“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系,应是托足了“气”,找准了“音”,咬真了“字”。 具体方法是:用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。这样一练,你哪路音圆润,哪路音干瘪,分得清,找得准。气、音、字练习非常实用有效。以上两个方面的练习到位后方可进行专业方面的拓展练习,才不会使初次接触播音主持的高中生不会误入练声的错误方式。 “不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,高考播音主持路是一个不断积累和坚持不懈的漫长历程,祝愿2012年高考播音主持考生考试顺利,金榜题名! 【播音主持考试技巧】考生在表演时,对构思的内容以假当真,要自然、生活、可信,尽量不要装腔作势地“演”。在朗诵中,每个考生最好准备三篇不同体裁的材料,如果考生还没有朗诵完,主考老师就清楚了,中途可以打断,考生不必多虑。详见图片。文化考题:考试抽到的题分为3个部分,需要考生运用平时的语文知识进行回答,以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平,考前应多注意日常高考文学常识及成语的解释,一般考题分为:成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。可带参考工具,以供规定准备时间内查找。 即兴评述是考查考生应变能力、逻辑思维能力、语言组织和表达能力。注意国际国内要事,观点鲜明,开头要言简意赅地亮出观点,结尾倒不必过于追求。评述的中间不必过分追求语言流畅,平静心情接着往下说就可以保持在考官心中的形象。内容不要有过于偏激的言语不用刻意追求华丽辞藻和牵强附会的成语名言。 在这里谈一些我对播音艺考的看法,希望能对艺术生们有一些启示。 首先,也是最重要的一条:"无论如何都不要把文化课放下".过去的艺术类考试,由于录取的文化分比较低,感觉上是学习成绩不好的学生上大学的一条捷径。但是现在艺考逐年加热,淘汰率也在逐年增加,录取的难度丝毫也不比普通高考简单。在这样的竞争之下,没有任何人在录取之前敢说自己一定没问题。所以普通高考才是真正冲刺和奋斗的目标,也是最实际最务实的。退一万步讲,即便是艺术类专业课考试通过了,最后决定你是否能够录取的,也还是文化课成绩。 专业课过了,文化课不过,才是真正让人遗憾终生的!现在的艺术专业,特别是播音主持,高考分数一年比一年要高。就中国传媒大学而言,向来是录取分数和该省的重点线保持一致。所以,即便专业再过硬,也千万不要放松文化课的学习。 另一个许多人关心的问题就是,专业课面试要注意的事项。这个问题,我觉得应该这样来看待。首先,报考这个专业,不是凭自己有热情或是兴趣就可以的。而是要充分认清自己是否适合这个专业,因为播音主持专业是为各级电台电视台培养播音员主持人的,所以对人才的选拔是基于一定的条件之上的。这个条件可以包括两点:硬件和软件。 所谓硬件,就是考生的嗓音条件和外形条件。好的嗓子是播音员的标志,这也是播音员主持人最基本的要求。播音要给人带来美感,愉悦身心,这势必要基于优美动听的嗓音之上。怎么样的嗓音才是好的嗓音呢?这个其实没有一个硬性的标准,每个人的嗓音都会有自己的特色,但是对于播音这个专业而言,我们要求考生吐字清晰,声音明亮,而不能是口齿不清,声音暗哑,这是最基本的要求。如果男生能浑厚有磁性,女生能甜美悦耳的话,当然更能加分了。 而外形条件,很多人乃至一些地方播音院校的老师都曲解了播音专业的要求和本意。播音员不是演员,对播音员的要求就是端庄,大方,周正。中国传媒大学播音系招进来的学生或许不是最漂亮的,但是气质上都透着一股大气。而现在好多地方播音院校把播音招生搞成了选美,这完全违背了播音专业的要求。而且我们提倡男生要像个男生,青春阳刚,女生要端庄大方,现在中国传媒大学播音系已经明确抵制那些所谓"中性路线". 所谓软件,就是考生的思维判断能力,反映能力,口语表达能力。这些都可以通过考试的科目判断出来。所以考生在报考之前要充分认识到自己是否具备播音专业要求的最基本的条件。不然,浪费了大量的时间和金钱,最后也只是为了证明,自己其实不适合干这行。 考生们在考前会很紧张,会做很多准备,这都是可以理解的。但其实有很多都是很没有必要的。说句大实话,考官老师们,都是"阅人无数"之人,当他看到一个考生进场的时候,只消看你一眼,听你说一句话,就可以判断出这个考生的基本素质。如果是璞玉,老师们绝对不会将你埋没。所以,衣着只要大方朴素自然就好,切忌奇装异服,外形上,男生不需要化妆,女生也只需化淡妆,切忌浓妆艳抹。老师本来就是想看你最原生态的状态,你还遮遮掩掩,这样反而不能给自己加分。 我建议考生报考的时候能根据自身情况和时间的安排,多报一些专业或学校,这样通过的几率可以更大一些。比如说,你报考中国传媒大学,学校是允许同时兼报几个专业的,报播音的可以同时报考电视编导或者文艺编导,这些专业考核的内容都是有相通的地方的,也比较好准备。 也可以多报几所学校,毕竟中传的名额有限,能够如愿考取的只是小部分人。在选择学校这个问题上,我觉得有必要做一些推荐。现在全国有300多所开设播音主持专业的学校,当中鱼龙混杂,良莠不齐,一些地方根本就是在误人子弟,所以在选择学校的时候一定要审慎。 在口腔打开的前提下,还应讲究声音发出的路线和字音的着力位置。应把声音沿软腭硬腭的中纵线推进到硬腭前部。硬腭前部是发音的主要内感区,以此为字音的着力位置,可以明显改善音色,提高声音效果,尤其在弱控制时,掌握这一要领可以使声音小而不塌。 音量是指声音的强弱、大小。它主要决定于气息和共鸣器。不少人在朗诵中把握不好自己的音量,或大或小,前者对身体消耗太大,又不利于恰当的表情大义,后者或造成听众听不清,甚至听不见的现象。因此,音量的把握也需要必要的训练。 由于生理构造的原因,松下巴在打开口腔方面比抬上颚更具有实质性效果。有的人平时说话就表现出下巴用力、主动“帮忙”的问题,播讲时更为明显,认为只有这样才能做到咬字有力,字音清晰。其实这是一种错误,它会使舌根紧张,咽管变窄,口腔变扁,把字咬“横”、咬“死”。 胸腹联合呼吸法的突出特点是气息下沉,两肋打开,小腹微收。气息下沉:口鼻同时吸气,把气吸到肺的底部;两肋打开:吸气时,双肩自然,胸部放松,从容地打开两肋,此时感觉腰部发胀,腰带渐紧;小腹微收:在进气时,腹部吸气肌肉向小腹中心位置收缩,腹壁保持“站定”状态呼气时肌肉有意识地控制。 #艺考经验#【集体小品注意事项】表演类专业进行专业考试时都要考命题小品这个项目,而且大多是集体小品。表演时,很多同学不知道怎么跟人交流,不知道怎么人多的情况下的舞台调度,平时训练的表演基础都忘记了。集体小品主要就是考察学生的临场即兴的一个表演,强调舞台上的即兴发挥和对手的交流和适应 #艺考经验#表演专业身高要求,男生172cm以上,女生160cm以上.身高也并不是越高越好。太高反而不容易搭戏。男生最佳身高在178到183,女生最佳身高165到172. #艺考经验#表演考试小品一般以集体小品为主,但一个考场里考生很多,老师可能只注意形象好的和表演最自信最优秀的那几个学生。考生首先要有自信,不要畏手畏脚,否则会被考官直接pass掉!但也不要为了吸引考官注意哗众取宠,过分张扬只会引起考官反感。应保持良好的心态,适度展现自己的优势和个性。 #表演考试详解#2、表演系招生到底考什么? 表演系,对于许多人,尤其是众多有着明星梦和演员梦的考生来说,都显得相当地神秘,人们对它的考试流程、录取标准总是充满了强烈的好奇心,想要知道其中究竟隐藏着怎样的奥妙和玄机?而表演系考试的全过程有时怎样的呢?今天会继续跟大家分享! #表演考试详解#1、心态决定一切!一个人能不能成功,关键在于他的心态。拥有什么样的心态,就有什么样的结果。现在参加艺考的学生逐年递增,平均每4个高考考生中就有1个是艺术生。随着表演专业考试热的加剧,近几年,表演专业入学难度已绝不亚于一般的专业。怎样才可以鹤立鸡群出类拔萃? #艺考经验#形体考试环节,考试是否具有舞蹈功底并不重要,考官主要观察学生的肢体协调能力,是否笨手笨脚。舞蹈可以,武术,哑剧,杂技,技巧等等,甚至广播体操瑜伽都可以。主要是要优美,有表现力。(北京电影学院表演学院) #艺考经验#表演专业对考生的外形条件有一定的要求。但外形条件也并非一般人常说的“漂亮”或“英俊”。更重要的是看考生在舞台上是否有醒目独特的气质。考试过程会录像,通过镜头看考生是否上镜!长得好看也并不一定上镜,有些人现实中看并不是很好看,但在镜头里却很好看。 #影视表演# 【表演中三大禁忌】1,笑场:表演时不允许突然跟表演剧情无关的笑起来。2,背台:表演时不要背对舞台,要尽量让观众或考官看的青你的脸,你在做什么。3,扫台:表演时不允许跟观众或考官有眼神的对视。 #艺考名校揭秘#【北影考试内容揭秘】表演专业考试分初试、复试和三试。初试内容是三分钟以内的朗诵和小品表演;复试内容是三分钟以内的语言(小说、散文、电影戏剧独白)、声乐、形体和命题小品表演;三试内容包括声乐、形体综合会试,台词、表演命题综合考试以及口试三部分。三个步骤考试难度依次增加。 #艺考专业#戏剧影视#表演专业#考试的简单技巧介绍一、让生活生命引领考试。二、突出自我的个性优势与特点,变弱势为特点。三、考的是人不是题。先跟大家分享一和二,作为学习表演的学生,要学会观察生活,并学会运用自己的“生活体验”。突出自我的个性优势与特点,充分的扬长避短,变弱势为特点。 #表演艺考#一句话小品练习:”你怎么这样啊“全篇最基本需要构架一个规定情景、矛盾冲突,然后不同的人物设定有不同的语气。我们举例说明:一个教师某一特定情形下的喜怒哀乐四种说这句话的表达方式,然后一个年轻教师喜怒哀乐的四种表达,再或一个年老教师的四种表达。所以人物的设定对于小品非常重要 #艺考知道#【小品题目】历年真题中戏、中传、军艺、上戏历年小品题目:除夕夜祸不单行,意外的惊喜,一箭双雕候车室一封信,深林迷路,你给我滚,在小吃一条街,演唱会售票口边,下课十分钟,中奖,兄弟之间,高考之前,放风筝,考场外,看画展,候车室 #艺考表演#北京电影学院表演专业考试内容及流程。初试:1.朗诵(题材不限)每人限3分钟以内。2.集体表演小品练习。复试:1.语言:(限定:小说、散文、电影戏剧独白)限3分钟以内。2.声乐 3. 形体 4.表演(命题小品)三试:1.声乐、形体综合会试。2.台词、表演命题综合考试。3.口试 #艺考专业# 【表演】培养具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,和从事专业工作所需能力的基本训练 演员训练:修行者盲目执著和多思虑必将阻止感知的正常工作,习者不可以蛮力从事,蛮生粗心和莽撞,过多的肌肉紧张导致神经线路“崩溃”。习者也不可掉以轻心,草率行事导致神情散乱!天性就是天性不能加解放二字!就像手指头就是手指头,加上解放就叫解放手指头。解放不如修治身体使其专注而强大。 北电二试形体考生可准备一段舞蹈、体操、健美操,京剧身段或者武术等,时间控制在三分钟较为适宜,如果都不会考官会让你做广播操或者模仿一个体育项目动作,如打篮球等动作以测试你的身体状况。二试的命题表演一般仍为多人命题小品,有时候也会有针对性地对一些同学加试一些双人小品。 北京电影学院表演专业 考试内容: 初试:朗诵(自选散文,小说片段诗歌或寓言,时间限制在3分钟内) 命题表演 二试:朗诵 声乐(自选歌曲无伴奏)命题表演三试 朗诵 声乐(自选歌曲与主考老师测试内容结合)形体(自选舞蹈、体操、武术、于主考老师测试结合) 命题表演 才艺展示 口试。 北京电影学院王劲松老师谈表演专业艺考诀窍:“如果说到考生的素质,我觉得至少要有一种反应能力,就是对考场和各种各样的千变万化的情境的那种适应能力,要特别能够迅速抓到考官出题的要求和声、台、形、表各个考试项目的最重要的要点和需求。所以我觉得头脑保持清晰和敏捷是第一位的。” #历年真题#【集体小品】公园的早晨,年龄不同、身份不同的人聚集在公园的一角。有的遛鸟、有的聊天、有的教拳、有的练拳,也有的练着自己创造的健身术……大家都兴致盎然。突然有人唱起了悦耳动听的京剧,一个遛鸟的人惊异地指出:这是某某某名演员。于是大家不约而同地都静止下来,慢慢聚拢过去…… 多人小品练习现场比较混乱,把持自己是一件很重要的事情,场下和商量好的表演方案因为搭档临时出现状况而不能继续是很常见的事情,这时千万不要出戏,不能放弃,要灵活适应现场情况,继续表演,因为你是无法掌控他人的,但是你却可以把我自己。 表演没有经过培训,没有学过表演,不掌握技巧怎么办?你肯定爱国、恨过、苦恼过、大喜过、大悲过、情感是就是你的创作素材,近些年表演考题里出现了即兴考题,由于题目的不确定性,让很多考生摸不着头脑。如何以不变应万变呢?还是观察生活和真实情感的投入。 #表演专业#【小品表演要学会适应】短时间的构思很难使小品做到十分严密。考生的考试在表演过程中会与实现的构思不太一致。因为小品的表演需要的是每个演员的互相配合而此时又无法控制其他考生的表演所以最好的办法就是学会适应。在其他考生的行动发生变化时你必须迎合他的变化并且适应它。 #表演专业#【小品主题构思】一、小品构思要扣题。根据题目设计好规定情景和自己的行动。只有在清楚的规定情境中考生才能展开丰富的舞台行动。二、矛盾冲突的设置。小品的构思与表演必须要有一定的矛盾冲突,在规定情境设置一个矛盾,表演就围绕这一个矛盾展开。三、小品的构思应该有头有尾。 #表演专业#【错误的表演方式】1)刻板、公式及模式,用现成的刻板法、用规定、死板公式来模仿一切人的形象。有声音、台词的刻板,有一成不变的腔调,及一定类型的声调去扮演各层次的人物,还有形体运用的刻板,悲哀就擦眼泪,激动就迅速地走来走去,高兴就微笑,不高兴就愁眉苦脸,痛苦就紧锁眉头 #历年真题#【小品题目】中戏、中传、军艺、上戏历年小品题目:除夕夜祸不单行,意外的惊喜,一箭双雕候车室一封信,深林迷路,你给我滚,在小吃一条街,演唱会售票口边,下课十分钟,中奖,兄弟之间,高考之前,放风筝,考场外,看画展,候车室 #历年真题#【小品题目】北京电影学院历年小品题目:泥泞沼泽,等车,看榜,谁动了我的眼镜、今夜离别、难忘的聚会,“是你,是我”,火车或轮船上、海岛上、产房外、书店、公园、探监室,郊游迷途、毕业前夕、噩耗之后、意外消息、弹尽粮绝、风雪之夜、躲雨 #表演专业#【形体的表现力】 ①演员的形体动作,必须表现出作家所提供的规定情境中人物的心理活动。②演员的形体要表达人物所具有的鲜明的个性特征。它包括:民族特征(国度不同也属此列)、时代感、年龄感、身份感。以及职业、性格、形象、体质方面在人物的形体行为中所表现出的动态,幅度,速度与力度】③演员的形体动作不仅要有真实感,有个性,还应具有形式美。不论对人物是褒是贬,都必须按照舞台艺术美的规律进行,把节奏、韵律的起伏,形态造型的优美,人物在空间布局的均衡,匀称等等形式美结合起来融合到演员所要表达的内容中去。——中戏老师语录 #表演专业#【形体】压腿练习: 1、侧站在压腿杆0.5米处 2、将一条腿向后勾在压腿杆上,放在臀大肌后侧。 3、挺胸,胯关节向前顶,膝关节保证向后弯曲。 这个动作可以拉伸大腿的前侧,每次保持10-15秒,这样可以很好的保护你的韧带。 #表演专业#【形体】备考支招,站立要求:应做到挺、直、高、挺,就是在站立时身体各部位要尽量舒展,挺胸抬头,下颚微回收,颈要直,髋、膝部不要弯曲。直,就是站立时脊柱尽量与地面垂直。高,就是站立时身体重心要尽量提高,两腿不宜分得过开。坐的仪态:坐要端正、舒展、大方。 #表演专业#【自我训练法】“三力”“三感”自我训练法:三力指:想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真实与信念感和幽默感。考生自我训练和开发的重点是,平时要注意多从生活中积累素材,多看一些相关的书籍来扩展自己的视野,加深对专业的理解能力。 #形体#【备考支招】坐相歌:坐凳莫松腰,重心稍前靠。坐椅莫似躺,不可杈双脚。欲起撒一步,欲行先站好。展体歌:力贯指尖如拉弓,劲到趾跟似利钻,人体横平又竖直,方能开阔与舒展。塑型歌:耳肩髋为三横线,忌讳同处一平面,阴阳交错有起伏,静中有动形不板。 #形体#【备考支招】站立歌:挺胸抬头立起腰, 沉肩收腹臀莫翘,垂臂中指贴裤线,双膝并直足跟靠。脚掌相距两拳远,重心微前落两脚,对踝骨一直线,顶天立地挺直高!行步歌:以胸领动肩轴摆,提髋提膝小腿带,跟落掌接趾推送,目视前方把头抬,臂摆尺度与步合,掌心相对勿后拐,休莫扭拖与屈懈 #表演专业#【初试与三试的区别】三试考试,考生对规定情境、事件、人物和人物关系的理解力、想象力、感受力、交流适应能力和语言、形体动作的表现能力等。因而,考试命题一般以"一句话"双人或三人交流练习为主。教师"一句话"的命题中蕴涵着,表演者的人物关系;人物之间发生的事件、规定情境、矛盾冲突 #表演专业#【初试与三试的区别】初试,主要是考察考生在当众表演时,能不能在台上(考试现场的固定空间)松弛、自如、真实、自然、有机的组织行为和动作。因而,考试命题一般以情境性的集体练习,或集体每个人单独做一件具体的实在的可直观到的事情为主(表演时也可采用虚拟动作。 #表演专业#【单人小品】历年考试题目:一、感觉类命题:1、炎夏在没有空调的房间里2、冬雪时在未生火炉的房间里3、干渴4、受伤后5、闻到一种味道二、地点类命题:1、在火车站候车2、在电影院看电影3、在急诊室看病4、在照相馆拍照5、在公园里赏花三、规定情景类命题:1、风雨之夜2、校庆团聚3演出之前四、遇到障碍的动作类命题:1、采集标本2、生火做饭3、急事过河4、走错了门5、发票丢了6、失去联络五、一般动作类命题:1、护理病婴2、雨夜出诊3、野外遇蛇4、夜半回家5、妈妈生日6、发现敌情六、道具类命题:1、手机2、马灯3、一束鲜花4、红旗 #表演专业#【自我介绍】介绍自己时应该包括以下基本内容:姓名(注:有的“统考”“或“校考”不让报姓名)或考试序号,年龄(周岁,所在省市,地区学校,性格,才艺或特长,参加过什么影视剧的拍摄或者参加某种艺术比赛获过什么奖项,报考院校(系或专业)的理由等,时间一分钟左右。 #表演专业备考内容#【词语转化】在进行表演练习、表演创作给自己规定任务时,要停止使用那些表现情感的动词:忧郁、愤怒、怜悯、爱、恨、失望、快乐、卑视、烦躁等。开始可以运用表现心理动作的动词:考虑、训诫、请求、安慰、责备、要求、道歉、警告、承认、隐瞒、拒绝、夸奖、谩骂等。 #表演专业备考内容#【情感与激情的练习】1、全身心投入,在创造角色中调动自己过去的体验过的感情和激情的记忆,唤起人物相应的情绪与情感,将自己的生命体验、情感记忆融入表演的,一定感人;2、形神兼备,一方面去真实地完成最简的形体任务,同时被迫进行着巨大的内心工作,如考虑、感觉、理解、想象 #表演专业备考内容#【台词】台词是影视表演中角色所说的话语,是剧作者用以展示剧情,刻画人物,体现主题的主要手段。四点要求:1、台词必须具有动作性(台词能够推动剧情的进展,一种是直抒胸臆,一种是“潜台词”)2、台词必须性格化(掌握人物的语言特征)3、台词要诗化、感染力4、台词要口语化。 #表演专业#由于考试命题是考官临场发挥的,所以无确定题目。考试内容:初试,1.朗诵:(题材不限)每人限3分钟以内2.集体表演小品练习;复试,1.语言:(限定:小说、散文、电影戏剧独白)限3分钟以内2.声乐 3. 形体 4.表演(命题小品)三试,1.声乐、形体综合会试2.台词、表演命题综合考试3.口试 【关于表演三试】考试内容解析一:即兴朗诵,考官给一份材料,准备5分钟后即兴朗诵或演讲,考查考生不经辅导、不经准备的台词能力,包括理解力、想象力与表现力;考试内容解析二:形体,考生跟随老师即兴进行一些舞蹈动作或形体动作,有时也出一些联系表演的形体考查,如“火灾脱险”;声乐,跟着考官弹奏的钢琴旋律即兴演唱,或跟着考官打出的某种节奏即兴地跟着打出节奏,有时给五线谱让考生试唱旋律等。 【关于表演五】小品表演之情绪发挥:在小品这个很短的时间里,不能用一种情绪贯穿整个表演;情绪要层层递进,不能概念化;很少有考生会特别注意激动情绪之后的表现,情绪的落点有没有完美的表达出来,收没收住情绪;动作准确,在表演的任何一片断里,对动作、情绪的要求一直很苛刻,不要放松。 【关于表演一】请珍惜属于你的十分钟,考试就是优胜劣汰,必须全身心投入,一年就一次,别想着还有下次;考的是人不是题,让题来为自己服务,考官看的不是你的小品,是你有没有表演素质,有没有个人魅力,有没有突出个性。【关于表演二】让生活、生命引领考试:你肯定爱过、恨过、生气过、苦恼过、大喜大悲过、,经历过与你父亲、母亲、爷爷奶奶、外公外婆,你最亲最亲的感情,还有朋友、仇人、恋人的感情....这些是考场上非常珍贵的素材,你一定要千方百计的把自己“放进去”。 【关于表演三】突出自我的特点与优势,表演考试,不是考演艺经验、不是演员的技巧、而是考演员的内部素质,在集体命题表演时,既要融入集体、又要不被束缚,要尽一切可能发挥自我才华。【关于表演三】集体小品表演时,若是一个好的团队,当然有利于你的发挥,若是你的对手们太差、不交流、不进戏,千万不能放弃,任何情况下都要保持住并发挥出自己的最佳状态,化不利因素为有利因素,真诚真实的去表演。【关于表演四】小品表演注意细节问题:明确动作发生的情境,即规定情境贯穿整个小品始末;确定情节冲突的典型动作,特别是矛盾冲突时,你会做怎样的反应;你的细节表演,作为个性的你自己独特的心理感受要表达出来;外化动作来表达你的心理,但不要过于夸张。 #表演专业#【即兴表演练习技巧】形体教师会在最后综合会试时,即兴出些形体练习来考察考生的身体素质和动态状况。例题如下:1、听伴奏音乐行走,或跑步,或跳跃。并要求随着音乐节奏的快慢变化,相应改变自己行进的速度节奏。2、一般造型练习:听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变姿势……反应要快,令行禁止,造型姿态不能重复也不能近似。3、想象造型练习:例如在行进中听口令,马上停下模拟“动物园”中某种动物。不用说明,一目了然,用造型告诉我们这是什么动物。4、模仿动作练习:老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作,考生要立即模仿。5、特殊练习:根据考生具体情况,教师即兴出题,考察学生某一方面的身体素质。 【影视演员观察生活练习的具体内容】1、观察穿着打扮;2、观察道具装饰;3、观察神态情绪;4、观察人物关系;5、观察姿态举动;6、观察言语谈吐;7、观察行为方式;8、观察周围环境。 关于才艺展示或者唱歌跳舞的展现:有学生问了,我觉得有必要说一下。你们不要嫌麻烦,一定要把所有该准备的服装、道具、音乐等准备齐全。尤其是跳舞的音乐不要只准备一种,碟、MP3都带着。作为考生,一定要把每一项工作都做具体,最起码是个态度。好学校会给你们充分展现的机会。 考表演系必须知道的10件事: (1)表演专业的考试,最注重的就是学生的外形条件,其他类似形体、声乐、表演、台词,都是在外形合格的基础上,才会考虑优劣,占的分数比例不大。 (2)但外型条件其实并非人们常规说的那种“漂亮”“英俊”,更重要看考生在舞台上是否具有醒目独特的气质,比如李宇春,长相也许不漂亮,但独具自信的明星气质,来考表演系也一定能取得好成绩。 (3)通过摄像,看考生长相是否上镜,其实我们在荧幕上看到大多美女在现实生活中并不是很漂亮,甚至长得有点怪异,例如陈德蓉,脸小的可怕。 (4)身高不是问题,个子太高,反倒不容易和其他演员配戏,毕竟表演专业不是选模特,男生170以上,女生160以上就足够了。陈坤、黄圣依个子都不高。 (5)形体考试环节,考生是否具有舞蹈功底不重要,考官主要是观察学生的身体协调性,是否笨手笨脚。舞蹈可以,一段武术也可以,甚至广播体操也行。 (6)声乐考试环节,老师不会依照考生声乐水平打分,而更多看考生在声乐考试中的表现力,一首歌是否能打动人,唱得好不好是次要的,还可以通过表情、肢体等多个方式表现。 (7)朗诵考试和声乐考试很像,毕竟表演不是播音主持专业,老师也是更关注学生在朗诵中的表现力,选择一篇适合自己的朗诵材料,让自己有表演发挥的空间很重要。 (8)普通话也不是最大问题,在大学上四年,很少有人依然说不好普通话,有时候微微的方言,没准还能给老师留下更深刻的印象。 (9)小品考试基本都是集体小品,但一个考场的很多考生中间,老师很可能只关注外形气质最好、表演最自信的那几个学生,考生首先要有自信,不要缩手缩脚,否则会被考官直接过滤掉。 (10)千万不要为了引起老师注意,而过分的哗众取宠、标新立异,老师每年见数千考生,什么样的学生都见过,过分的张扬吸引眼球,只会引起老师的反感。考生应该做的是保持好的心态,适度的展现自己的优势和个性,表演专业老师肯定能够慧眼识珠。 【服饰得体,朴素大方】考生没有必要专门为考试购置高档服装。但是为了能给考官留下好的印象,对于服装的选择确实需要“讲究”一些。比如,颜色过于深暗的服装就会削弱年轻考生的青春气息,臃肿的高领毛衣会使本来脸型不错的考生显得脸宽颈短。【简单淡妆,忌浓妆艳抹】宜简不宜繁在复试镜头前,过于浓重的妆容不但起不到美化和弥补的作用,反而会使面容更丑,更脏。专业考试时只以淡妆稍加修正下眉和唇,提亮肤色,稍微补些色彩,足以。选择考生的原则之一就是既重视考生的形象、形体、身高的因素,又不惟形象、形体、身高决定取舍。【发型不要标新立异】平时追求“另类”发型的考生,不要给考官“另类”的印象,让发型“普通”些也可。发型要和青春年少的考生自身气质协调,得体。 表演考试注意事项1.、 提醒同学们一定要带准考证,并提前到达,做好准备,沉着应考。2、 考生要展示并保护好自己的号码,考官会以号码为依据打分。3. 纪律是考官考察的重点,绝对不能迟到、大声喧哗,记得关闭手机,遵守考场纪律。4、考试时注意仪表,不要穿太过笨重的衣服。你的服饰打扮将会是你留给考官的第一印象,要根据自己的气质打扮自己。5、考试时回答问题要声音洪亮,使用标准的普通话,切记不要学港台腔!语言要严谨、简洁,不要啰嗦讲废话,并且切勿油腔滑调,哗众取宠!6、考场上会准备一些道具,建议考试期间准备一个小提包,带一些认为自己可以用的上的小物品,如眼睛、毛巾、帽子等,以备不时之需。 7、要敢于面对现实,认真看好每一次发榜。如参加多种学校、多个专业的考试遇到时间冲突时,一定要与相关人员联系,调配考试时间。8、考试前特别注意休息,保护好身体尤其是嗓子,以免影响成绩。、9、知己知彼,百战不殆,必须掌握准确的招生信息,并关注每年信息的变化,最好考前多了解一些艺考相关知识!10、一定要留下可以收到录取通知书的准确地址,如地址有变要重新报告校方以免耽误。 【表演】考察等级标准A.表演状态松弛、生活;在特定情境中组织行为动作的能力强;理解和感受能力强;人物形象感强。B.表演状态较为松弛、生活;在特定情境中组织行为动作的能力较强;理解和感受能力较强;人物形象感较强。 @北京电影学院表演专业 : 表演专业考试内容,初始:朗诵(自选散文,小说片段、诗歌或寓言一篇,3分钟内),命题集体表演。复试:朗诵,声乐(自选歌曲,无伴奏),命题表演。 三试:朗诵,声乐,形体(自选舞蹈、体操、武术与主考老师测试结合),命题表演。







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